構(gòu)建高效課堂 實踐有效教學

 “教無涯，研不止”，教和研是教學的雙翼，互為襯托，相互促進。為了進一步推動教師專業(yè)水平的提高，抓實教學常規(guī)工作。10月16日晚，黃山市新世紀學校舉行了十月份校本教研活動暨教學工作例會。本次會議由我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋主持，全體教師參會。

會議伊始，小學部主任嚴芳華對本次開設(shè)校級語文公開課的葉文莉老師進行介紹并對葉老師的公開課給予一定的建議和意見：課前氛圍準備充分，課堂全面調(diào)動學生積極性和主動性，充分體現(xiàn)學生的主體地位，但是要注意語速的控制以及提問、總結(jié)環(huán)節(jié)的完善。隨后，葉文莉老師對本次公開課作出自評，感謝學校領(lǐng)導、老師的關(guān)心和培養(yǎng)，并介紹本次公開課的教學流程和思路，也對自己的不足之處進行反思。

（小學部主任嚴芳華作介紹）

（小學部葉文莉老師自評）

接著，小學部語文教師代表畢英、初中部語文教師代表奚星星、高中部語文教師代表葉學輝依次進行評課。各位老師在對葉老師本次公開課給予了充分肯定，也提出了寶貴的建議。

（小學部語文教師代表畢英評課發(fā)言）

（初中部語文教師代表奚星星評課發(fā)言）

（高中部語文教師代表葉學輝評課發(fā)言）

評課之后，方校長對本次公開課進行總結(jié)。他指出，此次公開課比較好地呈現(xiàn)“三模一案”范式，導入新奇，課堂氣氛活躍，從三個方面達成了教學目標，實現(xiàn)了教學重點和難點的突破。但是在讀的方面有待加強，以此促進學生的理解和感悟。還提到語文老師要多學習《語文課程標準》，要重視語文學科工具性和人文性統(tǒng)一的運用，培養(yǎng)學生知識運用能力和課程實踐能力，不斷進行教學創(chuàng)新，避免“一言堂”的傳統(tǒng)教學方式。

緊接著對校本教研進行了相關(guān)培訓。主要從制定教案、批改作業(yè)和跟蹤輔導方面做了詳細的介紹。從要準確制定教學目標、準確把握教學重難點、準確分析學情、合理選擇教學內(nèi)容、設(shè)計恰當五個方面對教師備課作了嚴格要求?！澳サ恫徽`砍柴工”，充分備課是上好課的前提，只有備好課，制定好切實可行的教學方案，才會提高課堂教學質(zhì)量和效果，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。

（黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋作評課總結(jié)和校本培訓）

而后，方校長對九月底三個教學部“三本”檢查和本月教學視導工作作詳細的反饋。他指出，備課是教學的起點和基礎(chǔ)，是決定課堂教學質(zhì)量高低的重要環(huán)節(jié)，教師應正視它、重視它、研究它。同時，也要做好學生的作業(yè)批改和二次訂正二次批改，留下日期、等級簡單的批語，起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的教學效果。也對教師聽評課做出要求，希望教師按時按量完成聽課任務，不斷提高教學能力。

最后，方校長強調(diào)了教師應嚴格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德，希望教師充滿愛心，忠誠黨的教育事業(yè)，學為人師，行為示范，做一名合格的人們教師。

學源于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進，每次的教研要求我們就自己遇到的問題進行研究交流，充分發(fā)揮教研時效性。公開課作為一種常規(guī)的教研形式，是教師展現(xiàn)自己教學思想和教學能力的舞臺，為教師的專業(yè)成長提供堅實的臺階，為教師相互學習，取長補短提供機會，從而使授課者和聽課者共同進步。