激揚(yáng)文字 筆下生畫

師者，傳道受業(yè)解惑也，教師作為學(xué)生成長路上的引路人。規(guī)范的文字與精美的簡筆畫是師之利器，也是師者教書育人的基礎(chǔ)。為提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)過硬的青年教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。11月28日黃山市新世紀(jì)學(xué)校舉行“激揚(yáng)文字、筆下生畫”青年教師簡筆畫、粉筆字教學(xué)基本功比賽。此次比賽小學(xué)部、初中部、高中部共23名教師參加。他們以積極的心態(tài)、飽滿的熱情來展示他們行云流水般的書畫藝術(shù)，映射他們的教學(xué)基本功底蘊(yùn)。

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簡筆畫比賽展示

繪畫是一種很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。簡筆畫既融合了繪畫的藝術(shù)又能直觀、形象吸引學(xué)生的注意力，給人以美的感受。幾筆勾勒似云錦，幾筆點(diǎn)畫似模樣，可以有效地提高課堂氛圍和課堂效率。

瞧！一幅幅簡筆畫，精心構(gòu)圖，盡情發(fā)揮。

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粉筆字比賽展示

漢字，是一種形體優(yōu)美的文字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，是教師的重要任務(wù)。教師的字，可謂是學(xué)生的活字帖。

粉筆字比賽中，一支筆，三尺講臺(tái)，育萬千桃李！一手漂亮的粉筆字不僅是教師形象的重要標(biāo)志，對學(xué)生的書寫也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。老師們用心書寫每一筆，每一劃，不論剛勁有力，氣勢磅礴；亦或行云流水，收放有度；傳遞的皆是老師們對教育事業(yè)的熱愛！

看！一橫一豎見功夫，一筆一畫寫春秋。

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總結(jié)表彰

最后，黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋對本次比賽作總結(jié)。他說青年教師是我校師資隊(duì)伍的主力軍，教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。本次青年教師教學(xué)基本功大賽旨在幫助青年教師實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年成為骨干、五年縣優(yōu)市優(yōu)“的培養(yǎng)目標(biāo)，以推動(dòng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。用簡筆畫作為輔助教學(xué)是教師在教學(xué)中常用到的一種形象化的教學(xué)手段，是一門提高教學(xué)效率的教學(xué)藝術(shù)，使教學(xué)能夠營造課堂氛圍。粉筆字的書寫從起筆到收筆沒有哪一筆不是參賽教師認(rèn)真斟酌，橫平豎直，疏密得宜，一絲不茍完成的作品，它們各有千秋，或端正規(guī)范，或?yàn)t灑飄逸，或布局新穎，一幅幅有個(gè)性的簡筆畫，一個(gè)個(gè)賞心悅目的粉筆字是今晚一場精彩的盛宴。對于本次的比賽方校長對各參賽教師給予了肯定并現(xiàn)場表揚(yáng)表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的教師。褒揚(yáng)的同時(shí)也希望年輕教師們在平常教學(xué)中下足功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，把“以比促練”“作畫輔教”“習(xí)字立人”的教學(xué)理念滲透到日常工作中來。

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（黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋作比賽總結(jié)）

“激揚(yáng)文字、筆下生畫”青年教師簡筆畫、粉筆字教學(xué)基本功大賽

獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：方雯君  劉宇凌

二等獎(jiǎng)：吳淑倩  葉佳姣  李曉玲  高新運(yùn)  蘇弘杰

三等獎(jiǎng)：范琪琪  朱雅菲  洪婉姬  汪  靜  簡婷婷

汪曉英  高  喆

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（評委與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌埃?/p>

以賽促學(xué)、以賽促長。此次比賽，不僅是對我校教師教學(xué)基本功的一次檢驗(yàn)，更是對教師專業(yè)能力提升的鞭策和鼓勵(lì)。雖然比賽落下帷幕，但堅(jiān)信參賽教師能夠以此次比賽為契機(jī)，繼續(xù)在教學(xué)中追求歷練、破繭成蝶、綻放芳華。

“三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。”我們始終堅(jiān)信，新世紀(jì)人攜手，用心、用情、用愛，幸福教育，

陪伴孩子們幸福成長！