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      深耕教研,踔厲向前——黃山市新世紀(jì)學(xué)校月度校本教研活動(dòng)暨教學(xué)例會(huì)

      時(shí)間:2022-03-18 22:08:19  來(lái)源:  作者:黃山市新世紀(jì)學(xué)校

      為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革,提高教師的教學(xué)能力,促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的有效開展。3月16日晚,黃山市新世紀(jì)學(xué)校召開月度校本教研活動(dòng)暨教學(xué)例會(huì),本次會(huì)議由我校黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋主持,全校教師與會(huì)。

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      會(huì)議首先進(jìn)行校級(jí)英語(yǔ)(小學(xué)六年級(jí))公開課評(píng)課。小學(xué)部主任嚴(yán)芳華對(duì)本次開設(shè)校級(jí)公開課的范琪琪老師的教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行介紹;隨后,范老師對(duì)本次公開課進(jìn)行自評(píng)。

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      (小學(xué)部主任嚴(yán)芳華介紹校級(jí)英語(yǔ)公開課開課教師教學(xué)業(yè)績(jī))

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      (范琪琪老師自評(píng))

      教而不研則淺,研而不教則空。英語(yǔ)學(xué)科教師代表小學(xué)部方健紅、初中部白雪蓓和高中部劉婷依次進(jìn)行評(píng)課。

      評(píng)課老師們從教材、學(xué)情、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等方面暢所欲言、毫無(wú)保留地發(fā)表了對(duì)這堂課的感悟:課堂設(shè)計(jì)按照我?!叭R话浮备咝Un堂范式,導(dǎo)入環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)新穎,充滿童趣,充分激發(fā)學(xué)生的好奇心;教學(xué)環(huán)節(jié),師生合作、生生合作,盡顯默契,突出教師的主導(dǎo)地位,充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位;反饋環(huán)節(jié),一般將來(lái)時(shí)還需繼續(xù)加深印象,讓學(xué)生靈活運(yùn)用。評(píng)課由淺入深,句句切入要點(diǎn)。

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      (小學(xué)部英語(yǔ)教師代表方健紅評(píng)課發(fā)言)

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      (初中部英語(yǔ)教師代表白雪蓓評(píng)課發(fā)言)

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      (高中部英語(yǔ)教師代表劉婷評(píng)課發(fā)言)

      我校黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋對(duì)本次評(píng)課進(jìn)行總結(jié)。方校長(zhǎng)指出,此次公開課準(zhǔn)備充分,PPT設(shè)計(jì)精美;教學(xué)目標(biāo)明確,回顧舊知,學(xué)習(xí)新知,最后將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用;教學(xué)過(guò)程流暢,三模一案模式凸顯。同時(shí),教師要嚴(yán)格要求自己,提升自身專業(yè)技能,還應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示的積極性,讓課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。同時(shí)方校長(zhǎng)向大家通報(bào)了對(duì)高三課堂教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)情況。要求高三畢業(yè)班教師對(duì)復(fù)習(xí)課要求復(fù)習(xí)策略,要讓復(fù)習(xí)課能夠泛起學(xué)生心中的漣漪,不能使課堂沉悶。

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      (黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋作校本教研主題講話)

      深耕教研,踔厲向前。針對(duì)如何構(gòu)建幸福高效課堂,方校長(zhǎng)從什么是激情,什么是教學(xué)激情,課堂為什么要有教學(xué)激情,教師的激情從哪里來(lái),怎樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)一門學(xué)科時(shí)“引起愉快的感覺(jué)”,怎樣在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情這六個(gè)方面做了《教師應(yīng)在課堂上用“激情”點(diǎn)燃“激情”》的校本教研主題講話。方校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),激情能夠激起靈感的火花,它是一種靈魂的震撼,一種藝術(shù)的陶冶,一種情感的體驗(yàn),一種致美的熏陶,也是課堂教學(xué)生命力的所在,構(gòu)建我校幸福高效課堂,就應(yīng)用教師的“激情”點(diǎn)燃學(xué)生的“激情”。

      學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,研無(wú)止境,道阻且長(zhǎng),行則將至。一腔愛意、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái),匆匆數(shù)度寒暑;百尺竿頭、千帆競(jìng)渡、萬(wàn)里鵬程,桃李幾度春風(fēng)。讓我們用激情伴隨教育始終,用心聆聽學(xué)生這顆種子破土而出的聲音,靜待那一樹一樹的幸福花開。

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