責(zé)任督學(xué)進(jìn)課堂，聽(tīng)課交流促成長(zhǎng)

三月春風(fēng)暖，督導(dǎo)如期至。為加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理的檢查與指導(dǎo)，真督實(shí)導(dǎo)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步提升。3月19日下午，市直責(zé)任督學(xué)周浩宇來(lái)到黃山市新世紀(jì)學(xué)校推門(mén)聽(tīng)課。我校教務(wù)處主任張承儉、初中部主任鄭艷紅、初中部質(zhì)管主任丁勝利陪同聽(tīng)課。

周浩宇督學(xué)推門(mén)聽(tīng)課的班級(jí)是901班章常好老師的九年級(jí)語(yǔ)文課。

語(yǔ)文課堂上，章老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)文言文《湖心亭看雪》。整堂課，章老師在學(xué)生原有古文基礎(chǔ)積累上，設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：一是細(xì)讀課文第一段賞雪景，分析課文從哪幾個(gè)角度描寫(xiě)西湖雪景，重點(diǎn)把握白描寫(xiě)法；二是感受作者“癡”的表現(xiàn)體現(xiàn)在哪些地方。在師生的共同努力下，這節(jié)課終于透過(guò)癡行癡景觸摸到并且走進(jìn)了張岱這位癡人之癡心，感受到作者遺世獨(dú)立的高潔情懷、不隨流俗的生活方式以及故國(guó)之思。

聽(tīng)課結(jié)束后，周督學(xué)第一時(shí)間與教師進(jìn)行面對(duì)面地交流，對(duì)課堂駕馭能力、教學(xué)手段方法、處理教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。周督學(xué)指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是引導(dǎo)者，希望要更多地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲，賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

春暖花開(kāi)時(shí)，督導(dǎo)助提升。督導(dǎo)活動(dòng)是對(duì)學(xué)校教育工作的一次大檢閱，更是一次教師學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)的常態(tài)化管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，全面推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的再上新臺(tái)階。