校本教研深耕細(xì)作，“六抓手”并舉促提升

11月16日晚，黃山市新世紀(jì)學(xué)校在報(bào)告廳舉行11月份月度校本教研活動(dòng)暨教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議由校教務(wù)處主任張承儉主持，全體教師參會(huì)，校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋出席會(huì)議。

會(huì)議伊始，對(duì)初中部生物老師陳涵珺所執(zhí)教的八年級(jí)《微生物與人類的關(guān)系》校級(jí)觀摩課進(jìn)行評(píng)課。初中部主任鄭艷紅對(duì)本次開設(shè)校級(jí)觀摩課的陳涵珺老師教學(xué)業(yè)績作了介紹。隨后，陳老師對(duì)本次觀摩課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

匠心獨(dú)運(yùn)共磨礪，思維火花照前程。小、初、高三個(gè)教學(xué)部理綜教研組教師代表潘旭、許文俊、汪祁堯?qū)Ρ咎眯＜?jí)觀摩課進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。他們的發(fā)言充滿智慧與魅力，從不同維度提出了獨(dú)到的見解和建議，這對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)技能的成長具有深遠(yuǎn)的意義。

會(huì)上，張承儉主任結(jié)合所有聽課教師的聽課表，匯報(bào)了該堂校級(jí)觀摩課的整體評(píng)價(jià)。他指出，陳老師的課堂準(zhǔn)備充分，遵循“三模一案”范式上課，用“自制泡菜”的活動(dòng)突破教學(xué)難點(diǎn)，導(dǎo)入視頻新且貼近生活，便于學(xué)生理解。整堂課既有知識(shí)的傳授，也有生物學(xué)科素養(yǎng)的培育，展現(xiàn)了生命教育的魅力。此外，張主任還反饋了10月份“三本”檢查情況及本月教學(xué)視導(dǎo)的情況。

我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋對(duì)本次觀摩課進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。陳老師在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)上突出了學(xué)生的主體地位，以活動(dòng)為根底，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神為宗旨，精心設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作的能力。

隨后，方校長做校本培訓(xùn)，首先，帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了學(xué)?！督逃虒W(xué)管理制度匯編》中的《早讀管理制度》，強(qiáng)調(diào)了如何抓好早讀。對(duì)本月校本教研活動(dòng)作了以《談提高教學(xué)成績的“六抓手》的講話。方校長深入闡述了“六手抓”策略的具體實(shí)施路徑：一是抓行為習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；二是抓聽課習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率；三是抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；四是抓作業(yè)習(xí)慣，鞏固知識(shí)提升能力；五是抓預(yù)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立思考品質(zhì)；六是抓跟蹤習(xí)慣，面向全體學(xué)生大面積提高質(zhì)量。

坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。全體教師將以此次校本培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，深化校本教研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，將“六抓手”策略內(nèi)化于心、外化于行，共同推動(dòng)我校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。